Yes, endelig har mattespillene mine kommet

Etter flere år med spedbarnsliv har jeg endelig realisert drømmen om å utvikle læremateriell.  Det første jeg har laget er to kortstokker som handler om å utvikle en rik begrepsforståelse i matematikk. Den ene er 50 grunnleggende matematiske begreper, den andre er innen geometri. Jeg har også laget et kjempe kult brettspill som heter Algeprix. Her er det mye god samarbeidslæring innen algebra. Dette er utrolig spennende, og jeg er veldig stolt over produkten. Se gjerne mer på hjemmesiden www.jossie.no

Jeg må takke Skage Hansen fra getsmart.no for god hjelp.

Problemløsing

Denne dukket opp på feeden min på facebook en dag. Jeg har bedt elevene løse denne og de har klart å komme fram til flere metoder å løse den på. Både som algebra og likning med tre ukjente.

Hvorfor er algebra vanskelig?

Margrethe Naalsund, lektor ved lærerutdanningen på Universitetet for miljø- og biovitenskap på Ås, har i sin doktorgrad kartlagt hvordan norske elever tenker når de jobber med algebraregning. Les denne spennende artikkelen " Derfor er algebra vanskelig": http://www.forskning.no/artikler/2012/mai/323180

Tolke fartsdiagram fra Lillestrømulykken i 2000

Kilde: Romeriket politidistrikt

Her er et case hor elevene kan tolke fartsrullen fra toget som kolliderte på Lillestrøm stasjon 5. april 2000. Etterpå kan de sammenlikne med undersøkelseskommisjonen sin beskrivelse av samme diagram.

Algebraspill

Et algebraspill hvor elevene løser likninger og bruker algebraregler. Dersom du som lærer registrerer deg får de også tilgang til vanskeligere nivåer.

http://www.mangahigh.com/en/games/algebrameltdown

Grubleoppgave

Desimaltall

På siden http://www.decimalsquares.com/dsGames/ finner du mange forskjellige flash-spill som alle handler om desimaltall. Kjempe fine for drilling og øving i å forstå plassverdisystemet. Fin grafikk er det også.

En utfordring!

Sitter her å klør meg i hodet. Hvordan kan man konkretisere multiplikasjon med negative tall? Jeg kommer ikke på noe som er forståelig. Men ser at å bevise dette kan være en fin oppgave for flinkisene. Er det noen dyktige mattelærere her som kan hjelpe meg med konkretiseringsproblemet? Tenk på svake elever.

Flervalgprøve i de fire regneartene

                                                          Navn:…………………………..
Viktig!! Sett ring rundt riktig svar. Bruk penn. Ingen hjelpemidler.
 Husk å fylle ut egenevalueringen.

Koordinatsystemet- Et spill om begreper

Egner seg best med tre spillere. Start med å klippe ut begrepene og legge dem i en haug.

1.       En spiller trekker lapp

2.       Spilleren tegner det som står på lappen, det er ikke lov å si noe (han kan se i boka om han er usikker).

3.       De andre spillerne skal gjette begrepet.

4.       Dersom de andre ikke klarer å gjette begrepet, kan den som tegner forklare begrepet med ord.

5.       Den som klarer å gjette begrepet får lappen.

6.       Hvem som tegner går på tur i retning med klokka.

7.       Den som tilslutt har flest lapper har vunnet.

8.       Spill en gang til